มีหลายวิธีในการผ่านการทดสอบการลอกเลียนแบบอัตโนมัติ ซึ่งครูส่วนใหญ่เพิ่งใช้เพื่อตรวจสอบงานของนักเรียน แต่ละวิธีต้องมีการศึกษาเนื้อหาของงานข้อความคุณภาพสูง
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
วิธีที่ดีที่สุดในการทดสอบการลอกเลียนแบบคือการเขียนงานด้วยตนเอง เป็นที่ชัดเจนว่าไม่ใช่ทุกประโยคในงานที่จะมีเอกลักษณ์ ตัวอย่างเช่น คำพูดไม่ควรถอดความในแบบของคุณเอง อนุญาตให้ใช้ประโยคเหล่านี้ในข้อความของงานได้ แต่เนื่องจากโครงสร้างทั่วไปของข้อความและตรรกะที่เป็นเอกลักษณ์ โปรแกรมจะแสดงให้เห็นว่างานนั้นไม่ใช่งานลอกเลียนแบบ และจะได้รับการยอมรับหากตรงกับงานที่ได้รับมอบหมายจากครู
ขั้นตอนที่ 2
วิธีที่มีประสิทธิภาพพอสมควรในการทำให้ข้อความมีเอกลักษณ์เฉพาะคือการเขียนใหม่ สาระสำคัญของวิธีการคือการเขียนบทความที่พบในอินเทอร์เน็ตด้วยคำพูดของคุณเอง ขอแนะนำให้สลับย่อหน้าระหว่างการเขียนใหม่ แต่เพื่อไม่ให้เธรดตรรกะของข้อความหายไปจากสิ่งนี้และความหมายของงานจะไม่เปลี่ยนแปลง
ขั้นตอนที่ 3
ขยายเนื้อหาที่พบบนอินเทอร์เน็ตโดยเพิ่มรายละเอียดและข้อมูลนอกเรื่องที่สำคัญบางอย่างลงไป ความซับซ้อนของข้อความดังกล่าวทำให้สามารถสร้างสรรค์เนื้อหาให้มีเอกลักษณ์ได้โดยไม่ต้องเพิ่มประโยคบัลลาสต์ ("น้ำ") เป็นสิ่งสำคัญที่ข้อมูลที่เพิ่มเข้ามามีความสำคัญและจำเป็นในหัวข้องานข้อความ ท้ายที่สุด งานผ่านการทดสอบการลอกเลียนแบบเป็นเรื่องรองสำหรับนักเรียน สิ่งที่สำคัญกว่ามากคือความสามารถในการทำงานกับแหล่งข้อมูลและการประมวลผลข้อมูลที่หลากหลาย
ขั้นตอนที่ 4
ในการป้องกันการลอกเลียนแบบ คุณไม่จำเป็นต้องเขียนงานใหม่ตั้งแต่ต้น การประมวลผลข้อมูลที่คัดเลือกมาจากแหล่งข้อมูลที่มีความสามารถและ "แปล" เป็นภาษาที่ง่ายกว่าก็เหมาะสมเช่นกัน วิธีนี้เหมาะสำหรับการเขียนบทความในสาขาวิชานั้นๆ คุณไม่จำเป็นต้องแก้ไขสูตรและกฎเกณฑ์ใหม่ แต่คุณจะต้องใช้คำพูดของคุณเอง แต่ในภาษาวิชาการ จะต้องเขียนการพิสูจน์และทฤษฎี